题目背景

题目详情 - D老师给的糖果 - BCOI

上题D老师说要给大家分糖果，可是D老师太狡诈，说好的奖励，结果很多同学砸出来的彩蛋里面都是负数，结果反而被D老师骗走了好多糖果。

BCOI的榜一大哥看不下去了，决定号召大家编一个AI机器人程序，它可以实现把一组数据中的某些数字自动删除掉，这样就可以对付D老师的难题，把那些是负数的彩蛋删除了，让每个同学得到更多的糖果。

题目描述

AI机器人的功能是：你只要告诉它：“小D小D，请把第$x$个数删除。”，它就会自动实现把数组中的第$x$个数给删除，然后把剩下的数据按照原来的顺序输出来。

然后同学们想利用这个AI机器人程序，把上题的糖果分配程序中所有的负数给删除了，这样同学们就可以保证剩下的每个彩蛋里都可以得到糖果，想象着这个美好的结果，同学们的嘴角口水都流出来了......

同学们立刻分成三个小组，

一组同学黑进了D老师的系统，得到了存在数组a[]中的n个数，其中 $a_i$ 表示糖果数，但是这组数据是加密的，只有AI机器人可以解开。

另外一组同学，也拿到了存在$X$档案数组$x$[]中的一组m个数的数据，他们查看了x[]数组中的数据，发现都是从小到大排列的。

本来这个$X$档案中的数据就是那些负数的位置标号，但是无奈D老师还是太狡猾了，同学们不确定这个得到的x[]数组中的数据是否被D老师掉包过。

最聪明机智的你，被分配到第三组，你们的任务就是写出这个AI机器人程序，以验证得到的这组$X$档案是否正确，所有的人都在等待着你的代码，输出答案。

o(￣︶￣)o，D老师还是那么英俊的（Jiaozha）的笑着......

输入格式

第一行一个正整数n，(n<=1000000)；

第二行n个整数，其中第$i$个数$a_i$表示第$i$个彩蛋里糖果的数量,(-100<=$a_i$<=100)

第三行一个正整数m，(m<n);

第四行m个从小到大排列的正整数，其中第 $i$ 个数 $x_i$ ,表示第 $i$ 轮发给AI机器人的指令，要求它删除掉a[]数组中第 $x_i$ 个数。（1≤$x_i$≤ n)

a[]数组存储的位置为1~n.

输出格式

一行整数，表示经过m轮指令后，a[]数组中最后剩下的数字。

样例

10
3 -5 8 -1 -2 7 -8 4 7 -9
5
2 3 3 4 6

3 8 7 4 7

10
10 6 -5 -2 -2 -5 3 7 10 -9
5
3 4 5 6 10

10 6 -2 -5 7 -9

样例1解释

初始a数组:3 -5 8 -1 -2 7 -8 4 7 -9

第1轮：删除a数组第2个数后

得到新的a数组：3 8 -1 -2 7 -8 4 7 -9

第2轮：删除a数组第3个数后

得到新的a数组：3 8 -2 7 -8 4 7 -9

第3轮：删除a数组第3个数后

得到新的a数组：3 8 7 -8 4 7 -9

第4轮：删除a数组第4个数后

得到新的a数组：3 8 7 4 7 -9

第5轮：删除a数组第6个数后

得到新的a数组：3 8 7 4 7